Whole Numbers, Decimals & Fractions
पूर्ण संख्याएँ, दशमलव और भिन्न
Master the building blocks of Quantitative Aptitude — the most foundational topic for SSC CGL Tier 1 & Tier 2. This chapter covers number systems, decimal operations, fraction conversions, simplification, and BODMAS — with SSC-specific tricks to solve in under 30 seconds.
मात्रात्मक अभियोग्यता (Quantitative Aptitude) के आधारभूत सिद्धांतों पर महारत हासिल करें — जो SSC CGL Tier 1 और Tier 2 के लिए सबसे बुनियादी विषय है। इस अध्याय में संख्या प्रणाली, दशमलव संक्रियाएं, भिन्न रूपांतरण, सरलीकरण और BODMAS शामिल हैं — साथ ही 30 सेकंड से कम समय में हल करने के लिए SSC-विशिष्ट ट्रिक्स दी गई हैं।
Key Concepts & Study Notes मुख्य अवधारणाएं और अध्ययन नोट्स
1. Number Classification 1. संख्याओं का वर्गीकरण (Number Classification)
| Typeप्रकार | Symbolप्रतीक | Examplesउदाहरण |
|---|---|---|
| Natural Numbers (प्राकृतिक संख्याएं) | $\mathbb{N}$ | $1, 2, 3, 4, 5, \dots$ |
| Whole Numbers (पूर्ण संख्याएं) | $\mathbb{W}$ | $0, 1, 2, 3, 4, \dots$ |
| Integers (पूर्णांक) | $\mathbb{Z}$ | $\dots, -2, -1, 0, 1, 2, \dots$ |
| Rational Numbers (परिमेय संख्याएं) | $\mathbb{Q}$ | $\frac{1}{2}, -\frac{3}{4}, 0.333\dots, 5$ |
| Irrational Numbers (अपरिमेय संख्याएं) | - | $\sqrt{2}, \pi, e$ |
2. Properties of Whole Numbers 2. पूर्ण संख्याओं के गुणधर्म (Properties of Whole Numbers)
| Propertyगुणधर्म | Addition (+)योग (+) | Multiplication (×)गुणन (×) |
|---|---|---|
| Closure (संवर्क) | ✅ $a + b \in \mathbb{W}$ | ✅ $a \times b \in \mathbb{W}$ |
| Commutative (क्रमविनिमेय) | ✅ $a + b = b + a$ | ✅ $a \times b = b \times a$ |
| Associative (साहचर्य) | ✅ $(a+b)+c = a+(b+c)$ | ✅ $(a\times b)\times c = a\times(b\times c)$ |
| Identity (तत्समक) | ✅ $a + 0 = a$ ($0$ = identity) | ✅ $a \times 1 = a$ ($1$ = identity) |
| Distributive (वितरण) | ✅ $a \times (b + c) = (a \times b) + (a \times c)$ | |
3. Fractions — Types & Operations 3. भिन्न — प्रकार और संक्रियाएं (Fractions — Types & Operations)
A fraction represents a part of a whole, written as $\frac{Numerator}{Denominator}$ or $\frac{p}{q}$ ($q \neq 0$). एक भिन्न किसी पूर्ण संख्या के भाग को दर्शाती है, जिसे $\frac{\text{अंश (Numerator)}}{\text{हर (Denominator)}}$ या $\frac{p}{q}$ ($q \neq 0$) के रूप में लिखा जाता है।
Types of Fractionsभिन्नों के प्रकार
- Proper: $N < D$ (e.g., $\frac{2}{3}, \frac{5}{7}$)
- Improper: $N \ge D$ (e.g., $\frac{7}{4}, \frac{9}{5}$)
- Mixed: Whole Number + Proper Fraction (e.g., $1\frac{3}{4}$)
- Equivalent: Value is same (e.g., $\frac{1}{2} = \frac{2}{4} = \frac{4}{8}$)
Fraction Operationsभिन्न संक्रियाएं
- Addition/Subtraction: $\frac{a}{b} \pm \frac{c}{d} = \frac{a \times d \pm c \times b}{b \times d}$
- Multiplication: $\frac{a}{b} \times \frac{c}{d} = \frac{a \times c}{b \times d}$
- Division: $\frac{a}{b} \div \frac{c}{d} = \frac{a}{b} \times \frac{d}{c} = \frac{a \times d}{b \times c}$
4. Decimals 4. दशमलव (Decimals)
A decimal number consists of a whole number part and a fractional part separated by a decimal point (e.g., $12.34$). एक दशमलव संख्या में एक पूर्ण संख्या भाग और एक भिन्नात्मक भाग होता है जिसे दशमलव बिंदु द्वारा अलग किया जाता है (जैसे, $12.34$)।
Place Value Chartस्थानीय मान तालिका
| Hundreds ($100$) | Tens ($10$) | Units ($1$) | • | Tenths ($\frac{1}{10}$) | Hundredths ($\frac{1}{100}$) | Thousandths ($\frac{1}{1000}$) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 4 | 5 | • | 2 | 6 | 7 |
5. Recurring Decimal ↔ Fraction Conversion 5. आवर्ती दशमलव ↔ भिन्न रूपांतरण (Recurring Decimal ↔ Fraction)
Rule 1: Pure Recurring Decimals नियम 1: शुद्ध आवर्ती दशमलव
Write the repeating number as numerator, and put as many 9s in the denominator as there are repeating digits. आवर्ती संख्या को अंश के रूप में लिखें, और हर में उतने ही 9 रखें जितने आवर्ती अंक हैं।
Rule 2: Mixed Recurring Decimals नियम 2: मिश्रित आवर्ती दशमलव
Numerator = (Whole number - Non-repeating part). Denominator = (9s equal to repeating digits followed by 0s equal to non-repeating decimal digits). अंश = (पूरी संख्या - गैर-आवर्ती भाग)। हर = (आवर्ती अंकों के बराबर 9 और उसके बाद गैर-आवर्ती दशमलव अंकों के बराबर 0)।
6. VBODMAS Rule 6. VBODMAS नियम (VBODMAS Rule)
To simplify arithmetic expressions correctly, follow the order of operations: गणितीय व्यंजकों को सही ढंग से सरल करने के लिए, संक्रियाओं के इस क्रम का पालन करें:
7. HCF & LCM of Fractions 7. भिन्नों का HCF और LCM (HCF & LCM of Fractions)
8. Important Fraction ↔ Decimal Equivalents 8. महत्वपूर्ण भिन्न ↔ दशमलव मान (Important Equivalents)
9. Divisibility Rules (Quick Reference) 9. विभाज्यता के नियम (Divisibility Rules)
- By 2: Last digit is even ($0, 2, 4, 6, 8$)
- 2 से: अंतिम अंक सम ($0, 2, 4, 6, 8$) हो
- By 3: Sum of digits divisible by 3
- 3 से: अंकों का योग 3 से विभाज्य हो
- By 4: Last 2 digits form a number divisible by 4
- 4 से: अंतिम 2 अंक 4 से विभाज्य संख्या बनाते हों
- By 5: Last digit is 0 or 5
- 5 से: अंतिम अंक 0 या 5 हो
- By 6: Divisible by both 2 and 3
- 6 से: 2 और 3 दोनों से विभाज्य हो
- By 8: Last 3 digits form a number divisible by 8
- 8 से: अंतिम 3 अंक 8 से विभाज्य संख्या बनाते हों
- By 9: Sum of digits divisible by 9
- 9 से: अंकों का योग 9 से विभाज्य हो
- By 11: Difference of sum of digits at odd and even places is 0 or divisible by 11
- 11 से: विषम और सम स्थानों के अंकों के योग का अंतर 0 हो या 11 से विभाज्य हो
Quick Formula Card त्वरित सूत्र कार्ड
- Sum of first $n$ natural numbers = $$\frac{n(n+1)}{2}$$
- प्रथम $n$ प्राकृतिक संख्याओं का योग = $$\frac{n(n+1)}{2}$$
- Sum of first $n$ whole numbers = $$\frac{n(n+1)}{2} \quad \text{(same, since 0 adds nothing)}$$
- प्रथम $n$ पूर्ण संख्याओं का योग = $$\frac{n(n+1)}{2} \quad \text{(समान, क्योंकि 0 जोड़ने पर मान नहीं बदलता)}$$
- Sum of squares of first $n$ natural numbers = $$\frac{n(n+1)(2n+1)}{6}$$
- प्रथम $n$ प्राकृतिक संख्याओं के वर्गों का योग = $$\frac{n(n+1)(2n+1)}{6}$$
- Sum of cubes of first $n$ natural numbers = $$\left[\frac{n(n+1)}{2}\right]^2$$
- प्रथम $n$ प्राकृतिक संख्याओं के घनों का योग = $$\left[\frac{n(n+1)}{2}\right]^2$$
- Number of factors of $N = p_1^a \times p_2^b \times p_3^c \to (a+1)(b+1)(c+1)$
- गुणनखंडों की संख्या यदि $N = p_1^a \times p_2^b \times p_3^c \to (a+1)(b+1)(c+1)$
- Fraction → Percentage: Multiply by 100
- भिन्न → प्रतिशत: 100 से गुणा करें
- Decimal → Fraction: Write decimal as numerator, put $10^n$ as denominator ($n$ = decimal places), simplify
- दशमलव → भिन्न: दशमलव को अंश के रूप में लिखें, हर में $10^n$ रखें ($n$ = दशमलव स्थान), सरल करें
SSC CGL — Tips, Tricks & Shortcuts SSC CGL — टिप्स, ट्रिक्स और शॉर्टकट्स
If numerators are same $\to$ Smaller denominator = Larger fraction (e.g., $\frac{3}{5} > \frac{3}{7}$).
If denominators are same $\to$ Larger numerator = Larger fraction.
Otherwise, use cross-multiplication.
यदि अंश समान हैं $\to$ छोटा हर = बड़ी भिन्न (जैसे, $\frac{3}{5} > \frac{3}{7}$)।
यदि हर समान हैं $\to$ बड़ा अंश = बड़ी भिन्न।
अन्यथा, तिर्यक-गुणा (cross-multiplication) का उपयोग करें।
$0.abc \times 0.de$ $\to$ Multiply $abc \times de$, then place the decimal point (total decimal places = $3+2 = 5$ places from right).
E.g., $0.25 \times 0.4 = 25 \times 4 = 100$ $\to$ $3$ decimal places $\to$ $0.100 = 0.1$
$0.abc \times 0.de$ $\to$ $abc \times de$ का गुणा करें, फिर दशमलव बिंदु लगाएं (कुल दशमलव स्थान = दाईं ओर से $3+2 = 5$ स्थान)।
जैसे, $0.25 \times 0.4 = 25 \times 4 = 100$ $\to$ $3$ दशमलव स्थान $\to$ $0.100 = 0.1$
"of" = multiplication and must be solved BEFORE division in BODMAS. This is the #1 trap in SSC simplification questions.
"of" = गुणा, और इसे BODMAS में भाग से पहले हल किया जाना चाहिए। यह SSC सरलीकरण प्रश्नों में सबसे बड़ा जाल है।
All fractions with 7 as denominator follow the cyclic pattern 142857:
$\frac{1}{7} = 0.\overline{142857}$, $\frac{2}{7} = 0.\overline{285714}$, $\frac{3}{7} = 0.\overline{428571}$, $\frac{4}{7} = 0.\overline{571428}$, $\frac{5}{7} = 0.\overline{714285}$, $\frac{6}{7} = 0.\overline{857142}$
Just rotate the digits!
हर में 7 वाले सभी भिन्न चक्रीय पैटर्न 142857 का पालन करते हैं:
$\frac{1}{7} = 0.\overline{142857}$, $\frac{2}{7} = 0.\overline{285714}$, $\frac{3}{7} = 0.\overline{428571}$, $\frac{4}{7} = 0.\overline{571428}$, $\frac{5}{7} = 0.\overline{714285}$, $\frac{6}{7} = 0.\overline{857142}$
बस अंकों को घुमाएं!
When asked to arrange fractions, convert to decimals only for 2-3 tricky ones. For most, cross-multiplication is faster.
जब भिन्नों को व्यवस्थित करने के लिए कहा जाए, तो केवल 2-3 कठिन भिन्नों के लिए ही दशमलव में बदलें। अधिकांश के लिए, तिर्यक-गुणा अधिक तीव्र होता है।
When a number is divided by $a, b, c$ successively leaving remainders $r_1, r_2, r_3$, the original number = $a \times [b \times (c \times Q + r_3) + r_2] + r_1$ (work from the last divisor backwards).
जब किसी संख्या को क्रमशः $a, b, c$ से भाग देने पर शेषफल क्रमशः $r_1, r_2, r_3$ बचता है, तो मूल संख्या = $a \times [b \times (c \times Q + r_3) + r_2] + r_1$ (अंतिम भाजक से पीछे की ओर कार्य करें)।
✗ Ignoring Vinculum bar in simplification (e.g., $10 - \overline{5 - 3} = 10 - 2 = 8$, NOT $10-5-3 = 2$).
✗ Forgetting to convert mixed fractions to improper before multiplying/dividing.
✗ Treating "of" as addition instead of multiplication.
✗ सरलीकरण में रेखा कोष्ठक (Vinculum bar) की उपेक्षा करना (जैसे, $10 - \overline{5 - 3} = 10 - 2 = 8$, न कि $10-5-3 = 2$)।
✗ गुणा/भाग करने से पहले मिश्रित भिन्नों को अनुचित भिन्नों में बदलना भूलना।
✗ "of" (का) को गुणा के बजाय जोड़ मान लेना।
Self-Evaluation Checklist स्व-मूल्यांकन चेकलिस्ट
- I can classify Natural, Whole, Integer, Rational & Irrational numbers मैं प्राकृतिक, पूर्ण, पूर्णांक, परिमेय और अपरिमेय संख्याओं का वर्गीकरण कर सकता/सकती हूँ
- I know all 5 properties (Closure, Commutative, Associative, Identity, Distributive) मैं सभी 5 गुणों (संवर्क, क्रमविनिमेय, साहचर्य, तत्समक, वितरण) को जानता/जानती हूँ
- I can identify Proper, Improper, Mixed, Like, Unlike & Equivalent fractions मैं उचित, अनुचित, मिश्रित, समान, असमान और तुल्य भिन्नों की पहचान कर सकता/सकती हूँ
- I can add, subtract, multiply, divide & compare fractions fluently मैं भिन्नों को आसानी से जोड़, घटा, गुणा, भाग और तुलना कर सकता/सकती हूँ
- I can convert any recurring decimal to a fraction using the 9s method मैं 9 के नियम का उपयोग करके किसी भी आवर्ती दशमलव को भिन्न में बदल सकता/सकती हूँ
- I can apply VBODMAS correctly including "of" and vinculum bar मैं "of" (का) और रेखा कोष्ठक सहित VBODMAS को सही ढंग से लागू कर सकता/सकती हूँ
- I can calculate HCF & LCM of fractions मैं भिन्नों के HCF और LCM की गणना कर सकता/सकती हूँ
- I have memorized the fraction ↔ decimal conversion table मैंने भिन्न ↔ दशमलव रूपांतरण तालिका याद कर ली है
- I know divisibility rules for 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11 मैं 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11 के विभाज्यता नियमों को जानता/जानती हूँ
- I have solved all 12 practice questions below under timed conditions मैंने नीचे दिए गए सभी 12 अभ्यास प्रश्नों को समय सीमा के भीतर हल कर लिया है
Practice Questions (CGL Level) अभ्यास प्रश्न (CGL स्तर)
Loading questions...
Previous Year Questions (PYQ Pattern) पिछले वर्षों के प्रश्न (PYQs)
Directly compiled and extracted actual questions from recent SSC CGL papers (2024 & 2025). हाल के SSC CGL परीक्षाओं (2024 और 2025) के वास्तविक प्रश्न पत्र से संकलित किए गए प्रश्न।
Loading PYQs...
Bilingual Mini Test द्विभाषी मिनी टेस्ट
Test your understanding of Whole Numbers, Decimals & Fractions with this quick bilingual timed quiz. इस त्वरित द्विभाषी समयबद्ध क्विज़ के साथ पूर्ण संख्याएँ, दशमलव और भिन्न की अपनी समझ का परीक्षण करें।
Your Result: आपका परिणाम:
Explanation & Solutions स्पष्टीकरण और समाधान
$\text{HCF of fractions} = \frac{\text{HCF of numerators}}{\text{LCM of denominators}}$
$\text{Numerators: } 2, 8, 64 \implies \text{HCF} = 2$
$\text{Denominators: } 3, 9, 81 \implies \text{LCM} = 81$
$\text{HCF} = \frac{2}{81}$
Correct Option: (a) $\text{भिन्नों का HCF} = \frac{\text{अंशों का HCF}}{\text{हरों का LCM}}$
$\text{अंश: } 2, 8, 64 \implies \text{HCF} = 2$
$\text{हर: } 3, 9, 81 \implies \text{LCM} = 81$
$\text{HCF} = \frac{2}{81}$
सही विकल्प: (a)
Let the number be $N$.
$N = 3 \times (\text{quotient } Q_1) + 2$
$Q_1 = 4 \times Q_2 + 3$
Substitute $Q_1$ back:
$N = 3(4Q_2 + 3) + 2 = 12Q_2 + 9 + 2 = 12Q_2 + 11$
Dividing $N$ by 12 leaves remainder 11.
Correct Option: (c) माना संख्या $N$ है।
$N = 3 \times (\text{भागफल } Q_1) + 2$
$Q_1 = 4 \times Q_2 + 3$
$Q_1$ का मान प्रतिस्थापित करने पर:
$N = 3(4Q_2 + 3) + 2 = 12Q_2 + 9 + 2 = 12Q_2 + 11$
संख्या $N$ को 12 से विभाजित करने पर शेषफल 11 प्राप्त होता है।
सही विकल्प: (c)